- Se trata de una gran oportunidad para incrementar la formación y las opciones de empleabilidad del alumnado.
- Una opción flexible y cómoda para conseguir simultáneamente dos carreras a un precio muy asequible.
ESMAR incrementará su propuesta académica ofreciendo al alumnado la posibilidad de cursar “dobles” especialidades. Con ello, el alumnado puede optar a un itinerario formativo de gran interés.
El 72% de todos los profesionales de la música en Europa, Australia y Norteamérica se dedican a la docencia. La docencia es, sin lugar a dudas, la opción profesional más atractiva desde el punto de vista de la empleabilidad y lo más sensato si se quiere obtener un trabajo.
Pero nuestro alumnos/as tiene “alma de músico”, todos sueñan con ser intérpretes, disfrutan tocando y gozan con la música en su vertiente más artística. Por este motivo, aunque son conocedores de esta información, la gran mayoría de los estudiantes eligen la especialidad de Interpretación. Y nosotros les respetamos y les entendemos. Pero también pensamos en ellos.
Las dobles titulaciones van a mejorar sus opciones sin necesidad de realizar un gran esfuerzo lectivo ni un gran desembolso económico. Y lo más importante: Van a aprender muchas cosas que les servirán en el futuro. De esta manera, combinarán algo muy difícil de lograr: Disfrutarán tocando y aprenderán a dar clases.
Destacamos que estos itinerarios se caracterizan por:
- Mucha comodidad y flexibilidad. El alumnado solo tendrá que cursar tres asignaturas más en primer y segundo curso y lo podrá hacer de manera intensiva y en formato ONLINE.
- Contará con un profesorado de altísima calidad y experiencia.
- Solo supondrá un precio extra de 1.800 euros más por curso.
Con ello, se acabaron los dilemas y las elecciones. Ya no tendrás que elegir entre cursar lo que te gusta o lo que te conviene para encontrar empleo.
En nuestra web, encontrarás más información sobre esta opción formativa.
Si tienes alguna duda, contacta con nosotros.
ESMAR resuelve este dilema, todo es posible ya. Os esperamos.
Manuel Tomás Ludeña
Consultor Académico de ESMAR